하버드의 됨됨이 교육

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하버드의 됨됨이 교육

 

하버드 교수들은 먼저 ‘사람’을 충분히 이해한 다음 전문적 훈련을 거친 인재만이 사회의 엘리트이며, 사회 각층에서 봉사하며 발전을 촉진할 수 있다고 생각한다.

이것은 하버드가 수백 년간 이어온 인재 양성의 가장 기본적인 원칙이기도 하며, 근래의 미국 대학 교육의 훌륭한 전통으로도 뿌리내렸다. 수세대에 걸친 하버드 엘리트는 이렇게 길러진 것이다.

규율은 학교와 교육이 안정된 질서를 갖추게 하며, 법률과 같은 강제성을 띤다. 모든 학생은 학교의 제도와 규율에 구속받는다. 규율을 위반하는 모든 행위는 그에 상응하는 처벌을 받아야 한다.

하버드가 수많은 엘리트 인재들은 배출해낸 것은 재학 기간에 규율을 준수하는 자세를 길렀기 때문이다. 이는 또한 ‘사람’이 되기 위한 기본적인 조건이기도 하다. 그래서 졸업 후 사회에 진출한 하버드 학생들은 규율이 허락하지 않는 일이나 법망을 교묘히 피하는 등의 행동을 하지 않도록 스스로를 다스릴 줄 안다.

 

｢하버드의 성공비결｣

 

하버드 새벽 4시 반(Harvard's 4:30 A.M.) - 웨이슈잉 -

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